Programa de Salud: Escoliosis en niños y adolescentes

Columna normal y con escoliosis

     Una de las actividades que tenemos que realizar dentro de la asignatura es un programa de salud. En nuestro caso, el tema (elegido al azar), fue el de "Programa de salud en escoliosis en niños y adolescentes". 

     Tras hacer una búsqueda bibiliográfica y ver que el tipo de escoliosis con mayor prevalencia en niños y adolescentes era la idiopática, decidimos centrarnos más en esta patología, creando un programa de salud en niños y adolescentes sobre la ESCOLIOSIS IDIOPÁTICA.

     Los apartados que debe contener un programa de salud son los siguientes:

1. Introducción

• Análisis de la situación y justificación de la necesidad del programa.
• Uso de argumentos y datos de fuentes científicas o política-socialmente relevantes.
• Tener especialmente en cuenta el INE. Ministerio y Junta, Escuela Andaluza de Salud Pública, Entidades de Salud pública en España.
• Búsqueda bibliográfica de rigor.
• Contexto real.

Niños haciendo ejercicio

2. Objetivos: dos o tres específicos máximo y uno o dos generales. Qué pretendemos hacer y qué modificaciones vamos a realizar. Por ejemplo:

     - Objetivo general: reducir la obesidad de mujeres mayores de 60 años en un 20%.

     - Objetivos específicos:

• Fomentar la actividad física suave en mujeres mayores de 60 años.
• Reducir un 20% la ingesta de alimentos ricos en grasas saturadas en mujeres mayores de 60 años.
• Apoyar la creación de puntos de encuentro y asociaciones para este colectivo.

3. Contenidos educativos y estrategia de intervención

4. Materiales, métodos y temporalización: actividades

     - Material y métodos.

• Recursos necesarios para elaborar este Programa de Salud
• Forma en la que recogemos los datos, lugares, documentos, espacios de aplicación, tiempos, etc.

     - Temporalización: realizamos un cronograma de las actividades. El tiempo que tardo en cada actividad, tiempo que ha estado vigente cada una de las actividades.

5. Resultados. Diseño de la evaluación

     - Resultados:

• Enumeración de las tareas o actividades que conforman el Programa de EpS.
• Descripción y realización real de una de las tareas.

     - Evaluación: 

• Todas las fases del programa. Puede evaluar el programa de salud del participante (cuestionario), propio profesional (cuestionario de evaluación), gestor externo (consecución de los objetivos, ver si sirve para algo, si ha modificado la realidad, etc.)

6. Bibliografía. Siguiendo las normas de Vancouver

    El equipo de trabajo estaba formado por Beatriz López Candela, Ana Martín Hierro, María Gómez Pérez, Manuel Serrano González, Victoria López Osuna y por mí.

     Además de realizar el trabajo con los puntos mencionados anteriormente, teníamos que desarrollar una de las actividades incluidas en nuestro programa. Decidimos desarrollar la actividad del cómic. Hemos creado dos, uno para niños más mayores y otro para niños más pequeños. Al final de cada cómic tenemos una forma de evaluar si el niño ha cumplido los objetivos planteados con la actividad. En el caso de los mayores, continuando la historia; en el de los pequeños, coloreando el dibujo correcto acerca de los hábitos de vida útiles para le prevención de la escoliosis.

Ejemplos nuestros cómics

• Para ver el trabajo teórico desarrollado, "Prevención de la Escoliosis Idiopática en niños", pinchar AQUÍ.
• Para ver el cómic de los niños mayores, titulado "Agárrate que vienen curvas", pinchar AQUÍ. Trata de dos niños, Marina y Raquel, que van a dar un paseo. En el camino, deciden tomar caminos diferentes; una elige un camino sin actividad física, llevar mal la mochila, etc., y la otra un camino opuesto. Al final, se encuentran e intercambian experiencias. Son los niños los que deben contar qué ha pasado en el camino.
• Para ver el cómic de los niños pequeños, titulado "Pesadilla en tu espalda", pinchar AQUÍ. El personaje principal es Álvaro, un niño con malos hábitos que predisponen a desarrollar escoliosis: malas posturas, sedentarismo, etc. Una noche, Álvaro tiene una pesadilla con diferentes monstruos; cada uno de ellos representa una manifestación clínica de la enfermedad. Al despertar, asustado, decide cambiar su estilo de vida. Los niños deben colorear la imagen correcta que refleje esta cambio.

     Y hasta aquí el fin de la actividad. Me ha gustado mucho hacer el trabajo, porque aunque ha sido duro y hemos invertido mucho tiempo, creo que el resultado final compensa con creces el esfuerzo realizado, más sabiendo que la escoliosis es una enfermedad con alta prevalencia, ya que este programa, en el que se implica al niño (es consciente de su problema y sabe cómo prevenir su avance) y a su entorno (padres, profesores, amigos, etc.), podría desarrollarse perfectamente en un colegio. 

     Otro aspecto positivo de realizar la actividad es que hemos adquirido los conocimientos básicos y fundamentales por si en el futuro queremos emprender una actividad de este tipo, al servicio de la Salud Comunitaria.

     ¡Espero que os guste!

Ejemplo de imagen de prevención de la escoliosis.